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  垂直斗式提升机_机械/仪表_工程科技_专业资料。设计题目 1:蜗杆蜗轮减速器(含带设计) 设计题目 2:斜齿圆柱齿轮减速器(含带设计) 一、 工作量: ① ② 减速器总装图一张:0# 图纸 传动零件工作图一张: 3# 图纸 绘低速级大齿轮 ③ 轴

  设计题目 1:蜗杆蜗轮减速器(含带设计) 设计题目 2:斜齿圆柱齿轮减速器(含带设计) 一、 工作量: ① ② 减速器总装图一张:0# 图纸 传动零件工作图一张: 3# 图纸 绘低速级大齿轮 ③ 轴的工作图一张:3 # 图纸 绘输出轴图 ④设计计算说明书一份:6000~8000 字(≈30P) 2、垂直斗式提升机传动装置设计 1、 )机器功用 由料斗把散状物料提升到一定高度。散状物包括:谷物、 煤炭、水泥、沙石等 2、 )工作情况 单向工作,轻度振动; 3、 )运动要求 滚筒转速误差不超过 7%; 4、 )使用寿命 八年,每年 300 天,每天 16 小时; 5、 )检修周期 半年小修,二年大修; 6、 )生产厂型 中型机械制造厂; 7、 )生产批量 中批生产; 1、原始数据 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 滚筒圆周力 4 4 5 5 5 6 6 6 8 8 (KN) 滚筒圆周速 1.1 1.3 0.9 1.1 1.3 0.9 1.1 1.3 0.9 1.1 度(m/s) 滚筒直径 350 350 360 360 360 380 380 380 400 400 (mm) 二、 目的: 本课程设计运用所学的《制图》 、 《金属工艺学》 、 《公差与配合》 、 《力学》 、 《设计基础》的知识进行 一次较全面的设计能力的训练,其基本目的是: 1、培养学生利用所学知识,解决工程实际问题的能力。 2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。 3、达到对学生进行基本技能的训练,例如:计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、标准、图册 和规范等)的能力。 三、 要求: 要求每位学生在设计过程中,充分发挥自己的独立工作能力及创造能力,对每个问题都应进行分 析、比较,并提出自己的见解,反对盲从,杜绝抄袭。在设计过程中必须做到: (1) 随时复习教科书、听课笔记及习题。 (2) 及时了解有关资料,做好准备工作,充分发挥自己的主观能动性和创造性。 (3) 认真计算和制图,保证计算正确和图纸质量。 (4) 按预定计划循序完成任务。 四、 设计内容: 1、 传动方案的分析和拟定; (见设计任务书) 2、 电动机的选择及传动装置的运动和动力参数运动参数的计算; 3、 三角带的传动设计; 4、 齿轮(蜗轮)传动的设计; 5、 轴的设计(所有轴的结构设计,低高速轴的弯、扭组合强度校核及安全系数校核) ; 6、 滚动轴承的选择及验算(所有轴承的组合设计,低速轴上轴承的寿命计算) ; 7、 键的选择计算及强度校核(低速轴) ; 8、 联轴器的选择(低速轴) ; 9、 润滑油及润滑方式的选择; 10、绘制零件的工作图和装配图 (1)绘制零件的工作图设计 ①大皮带轮零件图 ②大齿轮的零件图 ③低速轴的零件图 (2)减速器的装配图设计(箱体、箱盖、附件设计等、高速轴画成齿轮轴) ; 注:零件的工作图包括:(1)尺寸的标注;(2)公差;(3)精度;(4)技术要求 装配图包括: (1)尺寸标注(2)技术特性(3)零件编号 (4)编写零件明细表、标题栏。 11、编写设计说明书(要求用 word 编制打印或黑色钢笔书写) (1) 目录; (2) 设计题目:原始数据及工作条件,真钱扑克娱乐传动装置简图; (3) 设计计算:要有详细的设计步骤及演算过程; (4) 对设计后的评价; (5) 参考文献资料。 121 答辩。 五、 工作量: ① ② 减速器总装图一张:0# 图纸 传动零件工作图一张: 3# 图纸 绘低速级大齿轮 ③ 轴的工作图一张:3 # 图纸 绘输出轴图 ④设计计算说明书一份:6000~8000 字(≈30P) 六、 参考文献: (1)所学相关课程的教材 (3) 《机械零件手册》 七、 设计进程 1、 准备阶段(0.5 天) (2) 《机械零件课程设计》 (4) 《电工手册》 (1) 设计前详细研究和分析设计任务书和指导书,明确设计要求和设计内容,根据原始数据和工作 条件,确定一个较全面合理的设计方案。 (2) 复习有关课程,参考有关资料,对所设计项目进行方案比较选出最优方案。 2、 设计计算阶段(3~3.5 天) (1) 电动机的选择及传动装置运动参数的计算; (2) 三角带的传动设计; (3) 齿轮传动的设计; (4) 轴的设计(低速轴) ; (5) 滚动轴承的选择及验算(低速轴) ; (6) 键的选择计算及强度校核(低速轴) ; (7) 联轴器的选择; (8) 润滑油及润滑方式的选择; (9) 减速器的结构设计; 3、 绘图阶段(3~3.5 天) (1)大皮带轮零件图; (2)大齿轮的零件图; (3)低速轴的工作图; (4)编写设计说明书 4、 减速器的装配图(高速轴画成齿轮轴)(3 天) 5、 答辩或考察阶段(0.5 天) 八、 注意事项: 1、 设计时发现问题,首先应自己考虑,查找资料,提出自己的看法和意见, 与指导教师磋商,不应向指导教师寻求答案。 2、 贯彻三边的设计方法,即边计算、边绘图、边修改的方法。 3、 设计时学生必须在规定的教室进行设计,未经批准不得缺席,经常迟到 或旷课者,除按考勤记录外,视情节轻重,影响设计成绩。 4、 在最后一周星期五下午上课前,将设计说明书、图纸装订成册上交,迟交者扣分。 附 1 编写设计计算说明书 计算说明书是设计计算的整理和总结,是图纸设计的理论根据,而且是审核设计的技术文件之一。说 明书的内容和设计任务有关。对于本课程设计,其说明书的内容大致包括: 1、内容 (1)目录(标题及页次) ; (2)设计任务书; (3)前言(题目分析,传动方案的拟定等) ; (4)电动机的选择及传动装置的运动和动力参数计算; (5)传动零件的设计计算(确定带传动及齿轮传动的主要参数) ; (6)轴的设计计算及校核; (7)箱体设计及说明 (8)键联接的选择和计算; (9)滚动轴承的选择和计算; (10)联轴器的选择; (11)润滑和密封的选择; (12)减速器附件的选择及说明; (13)设计小结; (14)参考资料(资料的编号【】及书名、作者、出版单位、出版年月) ; 要求和注意事项 必须用钢笔工整的书写在规定格式的设计计算说明书上,要求计算正确,论述清楚、文字精炼、插 图简明、书写整洁。 本次课程设计说明书要求字数不少于 6-8 千字(或 30 页) ,要装订成册。 3、书写格式标例 附 2 准备答辩事宜 完成设计后,应及时做好本课程设计的最后一个环节——答辩的准备工作及答辩。在答辩前,应做好以 下两方面的工作: 1、整理工作: ? 按要求完成规定的设计任务,把图纸叠好(参见下图) ; ? ? 说明书装订好,一同放在《机械设计课程设计资料袋》内; 资料袋封面写上班级、姓名、学号、指导教师、题目等。 2、做好总结 认真回顾有关设计过程及设计内容,进一步把还不懂的、不甚懂的或尚未考虑到的问题弄懂、弄透, 以便取得更大的收获。充分做好答辩前的准备工作。 本次课程设计答辩采用学生单独答辩的形式进行。每位同学的答辩时间为 15~20 分钟。具体答辩次序 由指导教师确定。希望同学们按时进行答辩,并预祝同学们取得好成绩!

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